MAFTUCHA, M. PERBANDINGAN PENGARUH PENERAPAN METODE SQ3R DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, v. 18, n. 1, p. 123-146, 15 jul. 2018.