Maftucha, M. (2018) “PERBANDINGAN PENGARUH PENERAPAN METODE SQ3R DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”, Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 18(1), pp. 123-146. doi: 10.21274/dinamika.2018.18.1.123-146.