Maftucha, Maftucha. “PERBANDINGAN PENGARUH PENERAPAN METODE SQ3R DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, vol. 18, no. 1, July 2018, pp. 123-46, https://doi.org/10.21274/dinamika.2018.18.1.123-146.