Maftucha, Maftucha. “PERBANDINGAN PENGARUH PENERAPAN METODE SQ3R DAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan 18, no. 1 (July 15, 2018): 123-146. Accessed May 15, 2024. https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/dinamika/article/view/2247.