PENDIDIKAN EKONOMI BERBASIS DIGITAL UNTUK MENUMBUHKAN KEWIRAUSAHAAN BAGI SISWA SMAN 2 PROBOLINGGO
DOI:
https://doi.org/10.21274/n08nck22Keywords:
Pendidikan Ekonomi, Digital, KewirausahaanAbstract
Pendidikan ekonomi berbasis digital telah menjadi topik penelitian yang menarik dalam rangka meningkatkan kewirausahaan di kalangan siswa SMAN 2 Probolinggo. Artikel ini membahas relevansi dan potensi pendidikan ekonomi berbasis digital dalam menumbuhkan kewirausahaan siswa melalui pendekatan studi literatur. Studi literatur mengungkapkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa. Namun, tantangan seperti aksesibilitas teknologi, integrasi ke dalam kurikulum yang ada, pelatihan guru, dan penjaminan etika dan keamanan dalam penggunaan teknologi perlu diatasi. Penting juga untuk mempertimbangkan nilai-nilai Islam dalam pengembangan kurikulum ekonomi berbasis digital. Kesimpulannya, pendidikan ekonomi berbasis digital memiliki potensi besar dalam mempersiapkan siswa SMAN 2 Probolinggo menghadapi tantangan dan peluang di ekonomi global. Kerja sama yang baik antara semua pihak diperlukan untuk suksesnya implementasi pendidikan ekonomi berbasis digital.
References
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JESS: JURNAL EDUCATION SOCIAL SCIENCE
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Epicentrum of Social Education Research is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Licensing
Copyright © The Author(s). Published by Social Science Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Sayyid Ali Rahmatullah State Islamic University Tulungagung, Indonesia.
This is an Open Access article distributed under the terms of Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.
