Murobbi, M.R. et al. 2026. Pendekatan Deep Learning berbantuan Interacty untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis berdasarkan self-confidence siswa. Jurnal Tadris Matematika. 9, 2 (Oct. 2026), 199–212. DOI:https://doi.org/10.21274/jtm.2026.9.2.199-212.