“Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan STEM untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Trignometri”, jtm, vol. 5, no. 2, pp. 241–256, Nov. 2022, doi: 10.21274/jtm.2022.5.2.241-256.