Murobbi, Muhammad Ribhi, et al. “Pendekatan Deep Learning Berbantuan Interacty Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Berdasarkan Self-Confidence Siswa”. Jurnal Tadris Matematika, vol. 9, no. 2, Oct. 2026, pp. 199-12, doi:10.21274/jtm.2026.9.2.199-212.