Asrida, D. 2017. STRATEGI MAHASISWA UNTUK MENGHILANGKAN RASA CEMAS KETIKA BERBICARA BAHASA INGGRIS DI KELAS. Jurnal Bahasa Lingua Scientia. 9, 1 (Jun. 2017), 27-40. DOI:https://doi.org/10.21274/ls.2017.9.1.27-40.