Hati, I., & Nurlaila Erfiana, N. (2024). Mengatasi Gangguan Fokus Belajar Siswa Hiperaktif menggunakan Metode Self instruction. Pemijar: Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Dan Pembelajaran, 1(1), 37-48. Retrieved from https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/pemijar/article/view/9301