Hati, I. and Nurlaila Erfiana, N. (2024) “Mengatasi Gangguan Fokus Belajar Siswa Hiperaktif menggunakan Metode Self instruction”, Pemijar: Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah dan Pembelajaran, 1(1), pp. 37-48. Available at: https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/pemijar/article/view/9301 (Accessed: 3July2024).