الدراسة المقارنة عن استخدام الطريقة الإيحائية و الطريقة المباشر ة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية عانجوك. tadris 2016, 4 (2), 121-144. https://doi.org/10.21274/tadris.2016.4.2.121-144.