تطبيق طريقة التدريس التقويمي لترقية مهارة قراءة طلاب الصف الثامن في مدرسة الثانوية الإسلامية تانه كمبونغ. tadris. 2024;11(2):379-409. doi:10.21274/tadris.2023.11.2.379-409