استراتيجية تعليم اللغة العربية لترقية رغبة تعلم الطلاب (دراسة متعددة المواقع بالمدرسة الثناوية "الشافعية" جوندانج تولونج أجونج والمدرسة الثناوية "دار الفلاح" بنديل جاتي تولونج أجونج). (2020). Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 1-17. https://doi.org/10.21274/tadris.2020.8.1.1-17