تصميم الأنشطة الصفية لتعليم اللغة العربية على أساس الذكاءات المتعددة في مدرسة سبيل الرشاد الثانوية الإسلامية كاسيك بمالانج. (2022). Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 9(2), 333-363. https://doi.org/10.21274/tadris.2021.9.2.333-363