Roji, F. (2020). تطبيق طريقة التمييز في تعليم مهارة القراءة بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى جاكرتا. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 170-200. https://doi.org/10.21274/tadris.2020.8.1.170-200