النداءخ. (2016). الدراسة المقارنة عن استخدام الطريقة الإيحائية و الطريقة المباشر ة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية عانجوك. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 121-144. https://doi.org/10.21274/tadris.2016.4.2.121-144