Sofiyah, S. (2022). استخدام الوسائل السمعية والبصرية في اللغة العربية التعلم على محارة قراءة. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 10(1), 152-180. https://doi.org/10.21274/tadris.2022.10.1.152-180