“الدراسة المقارنة عن استخدام الطريقة الإيحائية و الطريقة المباشر ة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية عانجوك”. 2016. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (2): 121-44. https://doi.org/10.21274/tadris.2016.4.2.121-144.