“الدراسة المقارنة عن استخدام الطريقة الإيحائية و الطريقة المباشر ة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية عانجوك” (2016) Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), pp. 121–144. doi:10.21274/tadris.2016.4.2.121-144.