“استراتيجية تعليم اللغة العربية لترقية رغبة تعلم الطلاب (دراسة متعددة المواقع بالمدرسة الثناوية "الشافعية" جوندانج تولونج أجونج والمدرسة الثناوية ‘دار الفلاح’ بنديل جاتي تولونج أجونج)”. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 8, no. 1, Oct. 2020, pp. 1-17, https://doi.org/10.21274/tadris.2020.8.1.1-17.