Zunaidah, Anis. “إستراتيجيات التقييم الأصيل (Authentic Assessment) في تعليم مهارة القراءة بالمنهج الدراسي 2013 (دراسة متعددة المواقع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بتولونج أجونج والمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بتولونج أجونج)”. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 9, no. 1 (February 26, 2022): 54-80. Accessed July 3, 2024. https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/tadris/article/view/3530.