Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan STEM untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Trignometri. Jurnal Tadris Matematika, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 241–256, 2022. DOI: 10.21274/jtm.2022.5.2.241-256. Disponível em: https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/jtm/article/view/6647. Acesso em: 29 jan. 2026.