Sistem Kontrol Pendidikan Karakter di Sekolah dan Keluarga

Authors

  • Imam Mushafak IAIN Tulungagung, Jl. Mayor Soejadi Timur no. 46 Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.77-91

Abstract

So far, the movement of character building in educational institutions is not yet effective. It can be seen that students schools do not behave well as represented by the occurrence of juvenile delinquency in various forms which even against the law. There must be a collaboration between school and parent as to support the implementation of character education. Family is the basis for developing students’ good character.

References

Hamalik, Oemar. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2007.

Muhaimin. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah danPerguruan Tinggi. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2005.

Mulkhan, Abd Munir. (ed.). Religiusitas Iptek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 1998.

Nasution, Harun. Akal dan Wahyu dalam Islam. Jakarta. UI-Press. 1995.

Rasdijanah, Andi. Butir-Butir Pengarahan Dirjen Bimbaga Islam pada Acara PelatihanPeningkatan Wawasan Ilmu Pengetahuan dan Kependidikan Bagi Dosen Pendidikan Agama Islam padaPerguruan Tinggi Umum. Bandung. Dirjen Bimbingan Islam. 1995.

Syukur, Abdul dan Syarifah. Pendidikan Agama Islam Untuk SMP Kelas VII. Pekanbaru: Sutra Benta Perkasa. 2007.

Umar, Bukhari. Hadis Tarbawi (Pendidikan dalam Perspektif Hadis). Jakarta: Bumi Aksara. 2012.

Washfi, Muhammad. Mencapai Keluarga Barokah. Yogyakarta: Mitra Pustaka. 2000.

Downloads

Published

2015-06-01

Issue

Section

Articles

How to Cite

Mushafak, I. (2015). Sistem Kontrol Pendidikan Karakter di Sekolah dan Keluarga. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 77-91. https://doi.org/10.21274/taalum.2015.3.1.77-91