تعليم مهارة الكتابة باستخدام طرائق الإملاء بالتطبيق على تلاميذ المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية "تورين" مالانج
PDF

Keywords

الكلمات الأساسية
مهارة الكتابة، طرائق الإملاء

How to Cite

الليلةع. (2016). تعليم مهارة الكتابة باستخدام طرائق الإملاء بالتطبيق على تلاميذ المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية "تورين" مالانج. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 23-40. https://doi.org/10.21274/tadris.2016.4.2.23-40

Abstract

ملخص: لعل من نافلة القول وفضوله الإشارةَإلىأهمية مهارة الكتابة في تعليم اللغةالعربية، وارتباَطتطورطرائقالإملاء بتطورها. وماآلإليهأمُرتعليماللغة العربية من ضع ٍف عاّم تجاوز التلاميذ في جميع مراحل التعليم الثانوي وعاّمة المثقفين وغير المختصين إلى غير قليل من ذوي الاختصاص في علوم العربية.مما لا يكاد يبرأ منه انتشاُر الأخطاء اللغوية الشائعة في الكتابة والنطق، على اختلافأنواعالكتابة، وتفاوت مستوياتأصحابها، وفشُّوالعاميّات، معكبير قصورها عن التعبير العلمي الدقيق، واستئثارها بغير قليل من الاهتمام والذيوع في وسائل الإعلام المكتوبة والمرئية والمسموعة، فضلاً عّما تلقاه من دعم جها ٍتكثيرة لدوا ٍع عّدة، بل تعّدى استعماُلُا الأموَر الحياتية إلىكثير من الفصول والقاعات الدراسية في جميع مراحل التعليم وفي غير قليل من المدار س عزة الليلة،تعليم مهارة الكتابة باستخدام طرائق الإملاء الثانوية، ممّا أسهم في زيادة ضعفالتلاميذ فيمهارة الكتابة. على أن أكثر ما يتجلّى به الضعف بالعربية هو الأخطاء الكتابية الناتجة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية "تورين" مالانجعن عدم معرفة أصول الإملاءالصحيح
https://doi.org/10.21274/tadris.2016.4.2.23-40
PDF

References

المراجع

المراجع العربية

جعفر، عبد الوهاب، 1989. البنيوية بين العلم والفلسفة. القاهرة، دار المعارف.

الخولى، محمد على، 1402. أساليب تدريس اللغة العربية. الر ياض، المملكة العربية السعودية.

الخولى، محمد على، 1993. مدخل إلى علم اللغة. دار الفلاح للنشر والتوزيع، صويلة-الأردن.

السعدني، مصطفى، 2000. المدخل اللغوي في نقد الشعر قراءة بنيوية. القاهرة، منشأة المعارف.

شحاتة، حسن، 1993. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. القاهرة، الدار المصرية اللبنانية.

عاشور، راتب قاسم ومحمد فؤاد الحوامدة، 2010. أساليب تدريس اللغة العربية بين النظرية والتطبيق. عمان، دار المسيرة للنشر و التوزيع.

العصيلي، عبد العزيز بن إبراهيم، 2002. طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

الكامل، محمد على، 2011. الموجه لتعليم المهارات اللغوية. طباعة الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم، مالانج. مالانج، الجامعة الاسلامية الحكومية. قواعد الرسم الاملاء. شعبة اللغة العربية وادبها. مالانج.

المراجع الأجنبية

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.BSNP. (2007) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RepublikIndonesia No. 41 Tentang Standar Proses. Jakarta: BadanStandar Nasional Pendidikan.

Dasna, I Wayan. (2008). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Panitia Sertifikasi Guru. Universitas Negeri Malang

Depag RI. (2007). Al-Quran dan Terjemahnya dengan TransliterasiArab-Latin. Bandung: Gema Risalah Press.

Finoza, Lamuddin. (2004-2005) Komposisi Bahasa Indonesia. Diksi Insan Mulia. Jakarta.

Furchan, Arif. (2005). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Herlambang. Yoga Wahyu. (2012). The Importanceof English Education for Elementary School.http://blog.unnes.ac.id.education-for-elementaryschool

Hermawan, Acep. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab.PT. Remaja Rosdakarya. Bandung.

http://muhammadalisunan.blogspot.com/2012/05/landasan-religiuspendidikan.html

http://www.ehow.com/how_5136663_teach:english-indonesia.htmlHow to Teach English in Indonesia leHow.com

http://www.thejakartapost.com/news/2005/04/09/teaching-englishindonesia-whose-rules:should-be-followed.html

Imron, Arifin. (1994). Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan. Malang. Kalimasahada Press.

Jacobs, George. (2003). Combining Dictogloss and Cooperative Learning to Promote language learning, The Reading Matrix.Vol.3. No.

Machdhoero, Mohyi. (1993). Metode Penelitian. Malang. UMM Press.

Maunah, Binti, (2009). Landasan Pendidikan. Yogyakarta. Teras.

Moleong, Lexy. J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung. Remaja Rosda Karya.

Muhadjir, Noeng. (1998). Metodologi Penelitian Kualitatif: Pendekatan Positivistik, Rasionalistik, Phenomenologik, dan Realisme Metaphisik Telaah Studi Teks dan Penelitian Agama. Yogyakarta.

Rake Sarasin.Nasution. (2003). Metode Research (Penelitian/Ilmiah). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nazir, Moh. (1998). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.Purnomo, Ngalim. (2006). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.Qu, Tang. The Effectiveness of Dictation Method in Collage English Vocabulary Teaching. Collage of foreign studies of guilinUniversity of Technology: China.

Raharjo, Budi. (2005). Metodologi Penelitian Kualitaif. Bandung:Remaja Rosda Karya.

Richard, Kidd (1992). Tesl Canada Journal/Revue Tesl du Canada Vol. 10, no.1

Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya. Yogyakarta: Bumi Aksara.

Tanzeh, Ahmad dan Suyitno. (2006). Dasar-dasar Penelitian.Surabaya: Elkaf.

The Internet TESL Journal. (2002). Vol. VIII, No. 3.

http://iteslj.org/Techniques/Alkire-Dictation.htm

Downloads

Download data is not yet available.