تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Think-Talk-Write على مهارة القراءة لدى الطالبات في المدرسة العالية الفلاح بادنج. tadris. 2025;13(1):232-246. Accessed January 24, 2026. https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/tadris/article/view/11050