“تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Think-Talk-Write على مهارة القراءة لدى الطالبات في المدرسة العالية الفلاح بادنج”. 2025. Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 13 (1): 232-46. https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/tadris/article/view/11050.