“تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Think-Talk-Write على مهارة القراءة لدى الطالبات في المدرسة العالية الفلاح بادنج”, tadris, vol. 13, no. 1, pp. 232–246, Jun. 2025, Accessed: Jan. 24, 2026. [Online]. Available: https://ejournal.uinsatu.ac.id/index.php/tadris/article/view/11050