Keywords
Symbolism
Nyadran Tradition
Abstract
Literature learning is an important part of learning that must be taught to students. Literature can provide benefits and form a good personality in students. This writing aims to find out the benefits of enriching literary learning materials through local culture which in this case is the traditional symbolism of nyadran. From this writing, the concept of symbolism of the nyadran tradition is found, namely for individuals which include the values of 1) willing to sacrifice, 2) responsibility, 3) obedience, and social meaning which includes the values of 1) mutual cooperation, 2) mutual respect. From this it is expected that students are able to have this attitude and have a superior personality. Thus, it can be concluded that the enrichment of literary learning materials through local culture needs to be done.
References
Astutik, D. (2015). Makna Simbolik Tradisi “Nyadran” pada Ritual Selametan di Desa Balonggebang Kecamatan Gondang Kabupaten Nganjuk. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Aziz, D. K. (2015). Akulturasi Islam dan Budaya Jawa. Fikrah, I(2), 253–286.
Etikasari, D., & Nurjanah, E. (2020). Cerpen Anak Penyapu Jalan sebagai Media Alternatif untuk Implementasi Pengembangan Karakter Siswa. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 179–196. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2021.1.1.179-196
Hafifah, S., Adawiyah, R., & Putra, D. A. K. (2022). Dampak Game Online terhadap Pemerolehan Bahasa Kedua pada Anak. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 19–35. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2022.2.1.19-35
Herfanda, A. Y. (2008). Sastra sebagai Agen Perubahan Budaya. Yogyakarta: FBS UNY.
Kartono, K. (1990). Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Mandar Maju
Mulyaningtyas, R., & Khasanah, U. (2021). Media Cici Drama dalam Pembelajaran Teks Drama Kelas VIII. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 222–243. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2021.1.1.222-243
Nugroho, B. S. (2015). Tradisi Upacara Nyadran di Desa Sonoageng Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk Tahun 1994-2014.
Oktafia, S., & Puspitoningrum, E. (2022). Analisis Ekokritik pada Novel Tentang Kita Karya Wiwik Waluyo untuk Pembelajaran Sastra di SMA.
Riyadi, A. (2017). Kearifan Lokal Tradisi Nyadran Lintas Agama di Desa
Kayen-Juwangi Kabupaten Boyolali Local Wisdom of Cross-Religious Nyadran Tradition at Kayen-Juwangi Village of Boyolali. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi), 3(2), 139–154.
Suherli, Suryaman, M., Septiaji, A., & Istiqomah. (2017a). Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas X. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Suherli, Suryaman, M., Septiaji, A., & Istiqomah. (2017b). Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas XI. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. https://doi.org/978-602-427-104-6
Suryaman, M., Suherli, & Istiqomah. (2018). Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas XII. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Yusof, A. (2016). Relasi Islam dan Budaya Lokal: Studi tentang Tradisi Nyadran di Desa Sumogawe Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. IAIN Tulungagung Research Collections, 4(1), 67299.
Zulfa, L. A., & Ekafebriyanti, V. (2020). Sastra Anak sebagai Media Pengenalan Nilai Sosial di Masa Pandemi. MARDIBASA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 197–221. https://doi.org/10.21274/jpbsi.2021.1.1.197-221