Abstract
ملخص البحث: يُعدُّ "نظم ألفية ابن مالك" عملاً أدبياً عربياً كلاسيكياً لا يقتصر دوره على كونه وسيلة تعليمية لعلم النحو فحسب، بل يتمتع أيضاً بقيمة جمالية عالية، تتجلى من خلال توظيف لغة مكثفة وإيقاعية وفنية. غير أن الدراسات السابقة للألفية قد ركّزت في غالبيتها على الجانب النحوي والإعرابي، على حساب الجانب الأسلبي والنقد الأدبي، لا سيما في باب المبتدأ والخبر. ومن ثم، تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الأساليب البلاغية والقيم الجمالية في باب المبتدأ والخبر، وذلك من خلال توظيف المدخل الأسلبي والنقد الأدبي العربي. وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي النوعي، من خلال تقنية الدراسة المكتبية وتحليل النص، متخذة من أبيات الألفية مصدراً رئيساً لبياناتها. وقد تم إجراء التحليل من خلال رصد العناصر الأسلوبية، وتفسير القيم الجمالية، والكشف عن الدلالات الأدبية الكامنة في النص. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أبيات باب المبتدأ والخبر قد وظفت ألفاظاً دقيقة، والقافية، والتكرار الصوتي، وتضاد المعاني، والانسجام المعجمي، وأسلوب الإيجاز، فضلاً عن تفعيل بحر الرجز الذي يُشكّل إيقاعاً متناغماً يُيسّر عملية الحفظ. وتدل هذه العناصر على أن عرض القواعد النحوية قد أُدمج بشكل منهجي مع جماليات الأدب العربي الكلاسيكي. وبناءً على ذلك، فإن باب المبتدأ والخبر في ألفية ابن مالك لا يؤدي وظيفة بيداغوجية في تعليم اللغة العربية فحسب، بل يُمثّل عملاً أدبياً علمياً يدمج بين الجوانب اللغوية والجمالية وتقاليد التعليم الإسلامي.
الكلمات المفتاحية: ألفية ابن مالك، الأساليب البلاغية، النقد الأدبي العربي، المبتدأ والخبر، الأسلوبية.
Abstract: Alfiyah of Ibn Malik is a classical Arabic literary work that serves not only as a medium for teaching Arabic grammar (nahwu) but also as a text with significant aesthetic and literary value through its concise, rhythmic, and artistic language. However, previous studies have primarily emphasized its grammatical aspects rather than its stylistic and literary dimensions, particularly in the chapter on Mubtada’ and Khabar. Therefore, this study aims to analyze the language style and aesthetic values in the Mubtada’ and Khabar chapter using stylistic and Arabic literary criticism approaches. This research employed a descriptive qualitative method through library research and textual analysis, with the verses of Alfiyah serving as the primary data source. The analysis was conducted by identifying stylistic elements, interpreting their aesthetic values, and revealing the literary meanings embedded in the text. The findings indicate that the verses employ effective diction, qafiyah (end rhyme), sound repetition, semantic opposition, lexical harmony, ijaz (concise expression), and the consistent use of the Bahr Rajaz meter, creating a harmonious rhythm that facilitates memorization. These stylistic features demonstrate that grammatical principles are systematically integrated with the aesthetic qualities of classical Arabic literature. In conclusion, the Mubtada’ and Khabar chapter of Alfiyah Ibn Malik functions not only as a pedagogical medium for Arabic language instruction but also as a scholarly literary work that integrates linguistic, aesthetic, and educational values within the classical Islamic tradition.
Keywords: Alfiyah Ibn Malik; Arabic literary criticism; language style; Mubtada’ and Khabar; stylistics.
Abstrak: Nadzom Alfiyah Ibnu Malik merupakan karya sastra Arab klasik yang tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran ilmu nahwu, tetapi juga memiliki nilai estetika yang tinggi melalui penggunaan bahasa yang padat, ritmis, dan artistik. Namun, kajian terhadap Alfiyah selama ini lebih banyak menitikberatkan pada aspek gramatikal dibandingkan aspek stilistika dan kritik sastra, khususnya pada Bab Mubtada’ dan Khabar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis gaya bahasa dan nilai estetika dalam Bab Mubtada’ dan Khabar menggunakan pendekatan stilistika dan kritik sastra Arab. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif dengan teknik studi kepustakaan dan analisis teks terhadap bait-bait Alfiyah sebagai sumber data utama. Analisis dilakukan melalui identifikasi unsur-unsur stilistika, penafsiran nilai estetika, serta pengungkapan makna sastra yang terkandung dalam teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bait-bait pada Bab Mubtada’ dan Khabar memanfaatkan diksi yang efektif, qafiyah, repetisi bunyi, oposisi makna, harmonisasi leksikal, gaya bahasa ijaz, serta pola Bahr Rajaz yang membentuk ritme harmonis dan memudahkan proses hafalan. Unsur-unsur tersebut menunjukkan bahwa penyampaian kaidah nahwu dipadukan secara sistematis dengan keindahan sastra Arab klasik. Dengan demikian, Bab Mubtada’ dan Khabar dalam Alfiyah Ibnu Malik tidak hanya memiliki fungsi pedagogis dalam pembelajaran bahasa Arab, tetapi juga merepresentasikan karya sastra ilmiah yang mengintegrasikan aspek linguistik, estetika, dan tradisi pendidikan Islam.
Kata Kunci: Alfiyah Ibnu Malik, Gaya bahasa, Kritik sastra Arab, Mubtada' dan khabar, Stilistik.
References
Abedalaziz, M., Al-Haj, T. A., & Yusoff, M. Y. Z. M. (2024). القضايا البلاغية في شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك وأثرها في توجيه المعاني والدلالات القرآنية. Al-Bayan: Journal of Qur’an and Hadith Studies, 22(2), 318–345. https://doi.org/10.1163/22321969-20240155
Al-Ashmūnī, A. M. (1998). Syarḥ al-Ashmūnī ‘alā Alfiyyah Ibn Mālik. Beirut: Dār al-Kutub al-’Ilmiyyah.
Alfain, I. R., & Anwar, N. (2024). Analisis Penggunaan Kitab Alfiyah Ibn Malik dalam Pembelajaran Nahwu. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(5), 4772–4778. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i5.4302
Al-Hāsyimī, A. (1999). Jawāhir al-Balāghah fī al-Ma‘ānī wa al-Bayān wa al-Badī‘. Beirut: Al-Maktabah al-’Ashriyyah.
Al-Hāsyimī, A. (2008). Mīzān al-Dhahab fī Ṣinā‘at Shi‘r al-‘Arab. Dār al-Kutub al-’Ilmiyyah.
Ali, A. S., Aljamus, A. M., & Ismail, Y. (2019). The Importance of Alfiyyah Ibn Mālik and Its Privileges in Islamic Classical Literature. Al-Risalah: Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences. AL-RISALAH JOURNAL OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES (ARJIHS). https://doi.org/10.31436/alrisalah.v3i1.143
Al-Toukhi, S., & Al-Rajhi, H., & راجحي, ح. أ. (2023). مَنهجُ ابنِ مالكٍ في عرضِ الأحكامِ النحويّة والصرفيّة – دراسة في الألفية –. مجلة علوم اللغة العربية وآدابها, 2(3), 9–20. https://doi.org/10.26389/AJSRP.K290123
Bowen, G. A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=335ZDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT16&dq=Research+Design:+Qualitative,+Quantitative,+and+Mixed+Methods+Approaches+(5th+ed.)&ots=YEASHOspoO&sig=w1UT0leTqtbia7XY7WGsVEwA12E&redir_esc=y#v=onepage&q=Research%20Design%3A%20Qualitative%2C%20Quantitative%2C%20and%20Mixed%20Methods%20Approaches%20(5th%20ed.)&f=false
Ibn Hishām al-Anṣārī. (2006). Awḍaḥ al-Masālik ilā Alfiyyah Ibn Mālik. Beirut: Dār al-Fikr.
Ibnu Aqil. (t.t.). Syarḥ Ibn ‘Aqīl ‘alā Alfiyyah Ibn Mālik. Beirut: Dār al-Kutub al-’Ilmiyyah.
Khaldûn, I. (2014). The Muqaddimah: An Introduction to History. Dalam M. R. Dove (Ed.), The Anthropology of Climate Change (1 ed., hlm. 55–66). Wiley. https://doi.org/10.1002/9781394260881.ch3
Khoirul Mubin, Nasiruddin, Boby Bagas Purnama, & Dionisia Folliero. (2024). Linguistic Harmonization: Dissecting Alfiyah Ibn Malik with Chomsky’s Transformational Generative Theory. Alibbaa’: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 215–242. https://doi.org/10.19105/ajpba.v5i2.14610
Leech, G., & Short, M. (2007). Style in Fiction (2nd ed.). Pearson Education.
Mar‘i, Abu Al-Haj, Abu-Alhaj, T. A. A., & Mohd Yusoff, Z. (2023). Al-Balāghah wa Al-Naḥw wa Dawruhumā fī Fahm Dilālah Al-Naṣṣ Al-Qur’ānī: Sharḥ Ibn ‘Aqīl ‘alā Alfiyah Ibn Mālik Namūdhajan. International Journal of Quranic Research, 15(1), 528–556. https://doi.org/10.22452/quranica.vol15no1.17
Mastufah, S., Sadewo, A. P., Fatmawati, R., Sonia, D. M., Fahmi, M. N., Fitriyani, A., Aulia, S., Rizal, M., & Fauji, A. (t.t.). Kupas Tuntas Syarh al-Tashīl.
Saldana, M., M. B. ,. Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=3CNrUbTu6CsC&oi=fnd&pg=PR1&dq=Qualitative+data+analysis:+A+methods+sourcebook+(3rd+ed.).+SAGE+Publications.&ots=Lj9XokZM3b&sig=g89q7bMNv04huxwcErf9Eo9gn34&redir_esc=y#v=onepage&q=Qualitative%20data%20analysis%3A%20A%20methods%20sourcebook%20(3rd%20ed.).%20SAGE%20Publications.&f=false
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Zahra aulia., et.al. (2025). Phonological Rhetoric of Submission in the Qur’an: A Stylistic Analysis of the Fifteen Sajdah Verses. Jurnal Adabiyah, 26. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/jad.v26i1a4