Keywords
How to Cite
Abstract
نموذج تعليم القواعد العربية هو المفهوم أو النمط الذي نستعمله لتصميم أنماط التدريس بين المدرسو الطلاب في الفصل واستعمال تركيز المادة او ادوات التعليم،مثل الكتب، وسائل الإعلام (الأفلام)، وأنواع التعليموالبرامج الإعلامية الكمبيوتر، والمنهجفي تعليم القواعد العربية.ومن أهمية تعليم قواعد اللغة العربية أن من يتعلم اللغة فسوف يستعمل تلك اللغة وفي استعمالها اللغة يحتاج إلى قوانين يستخدمها لفهم الكلمات أو تركيبها. و لهذه الأهمية ،فينبغي لنا ان تم بتعليم قواعد اللغة العربية لأن ا نعلم صحةالكلمات أو تركيبها وراء العلماء واتهدين كما في مسائل الفقه التي تكتب في الكتب المعتبرة المكتو بةللغة العربية.References
جورت الركابي، طرق تدريس اللغة العربية، بيروت: دار الفكر المعاصر، ١٩٩٨
عبد المنعم سيد عبد العال، طرق تدريس اللغة العربية، شارع كامل صدقي: مكتب غريب، دون السنة
محمور رشدي خاطر والأخرون، طرق تدريس اللغة العربية، القاهرة: دار المعرفة، ١٩٨٣
مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية، بيروت: دار الكتب العلمية، ٢٠٠٤
Abdul Majid, Belajar dan Pembelajaran, (Bandung: Remaja Rosdakarya, ٢٠١٢
Aunurrahman, belajar dan pembelajaran, bandung:ALFABETA,cv,٢٠١٣
Agus Akhmadi, Model Pembelajaran Saintifik, yogyakarta:Araska Publisher, ٢٠١٥
Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Tata Bahasa Kasus, Bandung: Angkasa, ٢٠٠٩
Imanuddin Sukamto dan Akhmad Munawari, Tata Bahasa Arab Sistematis, Yogyakarta: Nurma Media Idea, ٢٠٠٨
Nik puji lestari, peningkatan ketrampilan menulis cerita pendekdengan model pembelajaran picture and picture,skripsi: universitassebelas maret, surakata, ٢٠١١
Ngalimun, strategi dan model pembelajaran(yogyakarta:Aswaja Pressindo,٢٠١٤
Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Maliki Press, ٢٠١١
Trianto, mendesain model pembelajaran inovatif- progresif, jakarta: KENCANA, ٢٠١٢