Keywords
How to Cite
Abstract
دراسة العربية ليست دراسة اللغة الأجنبية للاتصال والتفاهم. ولبعض المسلمين دراسة العربية هي دراسة دينهم. لذا يحتاج التلاميذ الكتب العربية كوسيلتهم فى فهم اللغة العربية التي هي جزء من الدين الإسلامي. وهو كتاب مدارج الدروس العربية الذى ألفه كياهي الحاج محمد بصري علوي. ويريد الباحث تحليل هذا الكتاب أي مدارج الدروس العربية تحليلا دقيقا على منهج الوصف. لأن أهداف هذا الباحث نيل المعلومات الكثيرة من جوانب المحتوى والتقويم والتصميم من كتاب مدارج الدروس اللغة العربيةReferences
الركابي، جودت. طرق تدريس اللغة العربية، دمشق: دار الفكر،1996
الزهيلي، وهبة. القرآن الكريم بنيته الشريعية وخصائصه الحضارية، لبنان: دار الفكر المعاصر،1993
بحر الدين، أوريل. تعليم اللغة العربية، مالنج: Press UIN-MALIKI، 2010
صالح الشنطى، محمد. المهارات اللغوية، السعودية: دار الأندلس،1995
علوي، بصري. مدارج الدروس العربية على الطريقة الحديثة، مالنج: رحمتك، 2005
على أحمد مذكور. تدريس فنون اللغة العربية، مصر: دار الفكر العربي،1990
على الخولي، محمد. مدخل إلى علم اللغة، الأردن: دار الفلاح، 1993
كامل الناقة، محمود. تعليم اللغة العربية، مكة: جامعة أم القرى، 1985
معروف، محمود. خصائص العربية، بيروت : دار النفائس، 1991
Arsyad, Azhar. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.
Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru, Jakarta: GP Press, 2004.
Sagala, Syaiful. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta, 2009.
Praswoto, Andi. Memahami Metode-Metode Penelitian, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Hermawan, Acep. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Rosdakarya, , 2011.
Wina Sanjaya. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2010.