IMPLEMENTASI KURIKULUM BIPA (BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING) BERBASIS CULTURAL ISLAMIC STUDIES (INTERGRATED CURRICULUM) DI PERGURUAN TINGGI ISLAM

Authors

  • Elen Inderasari IAIN Surakarta
  • Wahyu Oktavia IAIN Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.21274/ls.2019.11.1.127-144

Keywords:

Curriculum, BIPA, Islamic College

Abstract

Kurikulum merupakan susunan dan bahan kajian dan pelajaran untuk mencapai tujuan penyelenggaraan satuan pendidikan yang bersangkutan, dalam rangka upaya pencapaian tujuan penyelenggaraan satuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum BIPA (Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing) berbasis cultural islamic studies (intergrated curriculum) di perguruan tinggi islam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi yang digunakan terkait secara langsung maupun tidak langsung terhadap pengembangan kurikulum di pembelajaran BIPA IAIN Surakarta dengan mengambil sampel penyusun kurikulum BIPA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi yang berupa triangulasi sumber, metode dan teknik. Pada tahap analisis data peneliti menggunakan model analisis reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan atau verivikasi terhadap penelitian yang dilakukan. Hasil analisis dalam penelitian menunjukkan adanya (a) model dalam kurikulum berbasis cultural islamic studies (integrated curicculum) dalam pengajaran kurikulum BIPA di perguruan tinggi islam, (b) implementasi dalam kurikulum BIPA berbasis cultural islamic stuides (integrated curicculum) di perguruan tinggi Islam. (c) keunggulan dan kelemahan dalam kurikulum BIPA berbasis cultural islamic studies (integrated curicculum) di perguruan tinggi Islam.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Wahyu Oktavia, IAIN Surakarta

IAIN Surakarta

References

Agustina, Rini. (2013). “Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing di UPT P2B Universitas Sebelas Maret Surakarta”. (Online), https://eprints.uns.ac.id/2831/. Diakses pada 3 Oktober 2017 pukul 13.05 WIB.

Ismawati, Esti. (2012). Telaah Kurikulum dan Pengemabangan Bahan Ajar. Yogyakarta: Ombak.

Karmin, Y. (2017). “Mengembangkan Kurikulum BIPA yang Ramah terhadap Pelajar”. (Online), https://www.ialf.edu/kipbipa/papers/YKarmin.doc. Diakses pada 3 Oktober 2017 pukul 15.30 WIB.

Kusuma, Emy Rizta dan Asri Ismail. (2017). “Karut-Marut dalam Kurikulum Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) di Indonesia”. (Online), https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/view/4859. Diakses pada 3 Oktober 2017 pukul 13.00 WIB.

Majid, Abdul dan Dian Andayani. (2006). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Moleong, Lexy J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mudofir. (2012). Aplikasi Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) dan Bahan Ajar dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Muliastuti, Liliana. (2017). Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing: Acuan Teori dan Pendekatan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Nasution. (2008). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Suryosubroto. (1990). Tatalaksana Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta.

Susilo, Jimat. (2016). “Pengembangan Kurikulum Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing”. (Online), www.fkip-unswagati.ac.id/ejournal/index.php/deiksis/article/.../228. Diakses pada 3 Oktober 2017 pukul 14.00 WIB.

Susilo, Muhammad Joko. (2012). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Manajemen Pelaksanaan dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Widanta I Made Rai Jaya. (2017). “Implementasi Program Immersion Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA): Suatu Strategi Untuk Meningkatkan Penguasaan Bahasa Indonesia Pelajar BIPA. (Online), https://www.researchgate.net/...IMPLEMENTASI_PROGRAM_IMMERSION+BAHASA+INDONESIA+UNTUK+PENUTUR+ASING+%28BIPA%29%3A. Diakses pada 3 Oktober 2017 pukul 14.40 WIB.

Wiryokusumo, Iskandar dan Usman Mulyadi. (1988). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Bina Aksara.

Downloads

Published

2019-06-22

How to Cite

Inderasari, E., & Oktavia, W. (2019). IMPLEMENTASI KURIKULUM BIPA (BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING) BERBASIS CULTURAL ISLAMIC STUDIES (INTERGRATED CURRICULUM) DI PERGURUAN TINGGI ISLAM. Jurnal Bahasa Lingua Scientia, 11(1), 127–144. https://doi.org/10.21274/ls.2019.11.1.127-144

Issue

Vol. 11 No. 1 (2019)

Section

Articles

License

Copyright

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).